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Cet irremplaçable Invariant n°7

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Mars 2000

Cet irremplaçable Invariant 7...
On le constate régulièrement, les sciences de l’Education viennent régulièrement cautionner les démarches de Freinet, mais elle les clarifient aussi. L’exemple de l’invariant n° 7 en est un bon exemple. Michel Monot* nous propose une autre lecture de cet invariant sous l’éclairage cognitiviste.

Auteur :

Ridef en Autriche

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Novembre 2000

 

La Rencontre Internationale

Des Educateurs Freinet 2000

En Autriche



Le paradoxe était fort. Faire se rencontrer dans un pays qui a accepté des dirigeants de la droite extrême dans son gouvernement, des enseignants Freinet du monde entier.

BT2 internationale

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Novembre 2000

 

 

BT2 Internationale

 

 

Il s'agit de publier une nouvelle collection à laquelle participeraient un maximum de collèges et lycées du monde entier. Cette brochure serait multilingue. Le projet a été présenté à la RIDEF et actuellement vingt-cinq pays sont intéressés et une centaine de personnes ont été informées du projet. Un réseau est en voie de constitution utilisant essentiellement l'internet – sans que ce soit exclusif.

 

 

Auteur :

Voyage aux sources de la pédagogie Freinet

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Octobre 2000

Une exposition d’oeuvres d’enfants réalisées dans les classes d’Émile et de Simone Sence, pionniers de la pédagogie Freinet

 

 

Voyage aux sources de

la pédagogie Freinet

Deux livres sur la pédagogie Freinet

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Octobre 2000

 

 Viennent de paraître en Roumanie et aux États Unis

Deux livres sur la pédagogie Freinet

 Mihaela St. Radulescu, La pédagogie Freinet, une démarche novatrice, Edition Polirom, 1999. Roumanie.

La Ridef en Autriche

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Septembre 1999

Après le symposium international Freinet (l996), la rencontre internationale des éducateurs Freinet en l’an 2000

J Magazine, moteur de la relation école-familles

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Juin 1999

Depuis cinq ans, les enfants de cours préparatoire de la ZEP de Nantes Nord reçoivent J Magazine à domicile. Développer la maîtrise de la langue et renforcer les relations école-familles tels sont les deux axes importants de ce projet ZEP dans lequel J Mag est devenu le vecteur de communication et sert de support à l’apprentissage de la lecture.
Entretien avec Jean-Marie Grégoire à l’école Georges-Sand de Nantes. Une interview de Jean Le Gal.

Les techniques Freinet, ferment de la pédagogie contemporaine

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Juin 1999

Pendant les derniers mois de sa vie, face au désarroi de l’actualité enseignante et humaine, Freinet tenait à faire le point de l’apport bénéfique de son oeuvre.