Recherche archives : mouvement Freinet, CEL, revue, 1975

Deux B. T. : A la découverte de l'inertie et Pourquoi ça tombe? permettent d'envisager un processus coopératif d'élaboration des projets.

Une réflexion sur l'évolution, le renouvellement et l'activité des groupes départementaux.

Les enfants peuvent-ils toujours utiliser seuls les B. T. ? Une fiche de travail peut souvent les aider.

Entre les années vingt et trente, Célestin Freinet met au point une pédagogie différente: au-delà de la forme qu'elle prend dans un contexte défini, il faut bien savoir ce qui la sous-tend pour comprendre son évolution et lui trouver sa meilleure expression dans les conditions d'aujourd'hui.