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Classes de 6°, un projet de travail en modules

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Janvier 2011



          Collège de 600 élèves, 23 classes, 6 classes de 6°, travail en équipe. Groupes réduits hétérogènes : les " bons " lecteurs favorisent l'organisation du travail, la compréhension initiale du texte, apprennent la spontanéité au contact des élèves "en difficulté" qui, connaissant le texte grâce aux premiers, font valoir leurs capacités d'acteurs.

            Proposer à chaque élève, en fonction de ce qu'il est, des situations de réussite, d'où les modules d'expression en 6°
 
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Tentative pour apprendre coopérativement en grand groupe

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Janvier 2011
J'ai choisi d'enregistrer au magnétophone plusieurs séances de classe en français, mathématiques et sciences. Je souhaiterais repérer et montrer si possible:
* l'existence de représentations mentales et leur prégnance, y compris en français et mathématiques,
* le fonctionnement du conflit socio-cognitif dans des situations diverses,
* les aspects coopératifs dans !e travail collectif,
* l'avancement et l'évolution du travail selon la part prise par le maître.
 
 
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Genèse d'un conte

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Janvier 2011
 
A la fin du premier trimestre 95 - 96 nous sommes allés à la M.J.C d'Hérouville pour voir un conte africain, Kumongé, interprété par le théâtre du Papillon Noir. 
Tout ce qui avait trait à l'Afrique noire nous touchait particulièrement puisque l'école Célestin Freinet avait établi une correspondance avec l'école d'Agnam Thiodaye, l'un des villages de la Communauté Rurale jumelée avec Hérouville Saint-Clair. Nous avions eu également des cours de percussions africaines en Novembre - Décembre.
 
 
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La grammaire, on en parle

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Janvier 2011

 

 

Voici un essai de synthèse (mais non sans plusieurs apports personnels "a posteiori") de la discussion qui a eu lieu entre une quinzaine de personnes, lors du Congrès de Villeurbanne, en Août 1998. J'espère qu'il donnera des pistes pour enrichir le débat lancé par l'enquête dont les G.D disposent (et que vous pouvez me demander)
 


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Projet d'école ...(s)

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Janvier 2011

 

            Nous sommes en ZEP depuis six ans. Nous nous étions rendu compte que ce qui manquait le plus aux enfants, c'était le vide des livres dans les familles. Nous avons donc lancé des défis-lecture à tous les cycles pour pallier au manque des enfants. Toutes les écoles du secteur ont participé. Le point central était la B.C.D de Saint-Antoine qui se mettait en place petit à petit.
 
 
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Naissance d'un beau spectacle

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LES CONDITIONS
 
Il s'agit d'une classe unique comptant 22 enfants de 4 à 12 ans et Nathalie vient d'être nommée à La Queue-lez-Yvelines.
Traditionnellement le spectacle de Noël se déroule dans la salle de classe, petite, et se compose simplement de poésies récitées ; un goûter la complète. Vers la Toussaint, le conseil de coopérative propose un projet plus ambitieux en suivant les idées des enfants : un vrai spectacle.

 
Auteur :

De la liberté à la construction

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Janvier 2011


 II est toujours difficile, au collège, de réaliser un raisonnement logique, et de construire un plan.
Voici les étapes d'une recherche en grec par un élève de quatrième. C'est une démarche en trois mouvements : création de type poétique, tri et classement, le tout se passant à peu près en même temps, par ajustements successifs.
J'ai observé comment le fonctionnement en atelier et la souplesse qu'il apporte, une liberté guidée et l'aide du maître ont permis à David de clarifier une pensée en gestation et de structurer un raisonnement hésitant.
 
Auteur :

Liberté de l'esprit et pratiques de l'écrit

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Mars 1990

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Auteur :

Naissance de textes poétiques en classe de perfectionnement

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Janvier 1989

Dans ma classe il existe des moments privilégiés où nous nous rassemblons en dehors des structures de travail et d'acquisitions.
Les enfants savent que, pendant ces moments-là, la communication passe mieux,qu'on respecte le temps de parole et l'expression de l'autre, qu'on écoute et qu'on répond, qu' on peut dire ce que l'on pense et discuter:
-le lundi et le jeudi matin, c'est le "quoi d'neuf " où les préoccupations et la vie courante des enfants sont très présentes

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