Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Principes pédagogiques, Paul Le Bohec

Résultats 41 à 50 parmi 63

Résultats

Le tâtonnement expérimental et la méthode naturelle

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2003

 

A propos du tâtonnement expérimental

Dans :  Principes pédagogiques › 
Novembre 1978

 La «grille» de LE BOHEC appliquée à l'apprentissage de l'espéranto

Le déclic

Dans :  Principes pédagogiques › 
Juin 1973

Posons-nous longuement cette question:
— comment — c'est-à-dire pourquoi — démarrons- nous nos apprentissages dans le laboratoire de la vie courante ?

La grille à 5 trous

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › expression-création › 
Avril 1973

Bien que nous soyons freinétistes, un fait nous échappe souvent à cause de notre non­formation ou de notre déformation, à savoir : la globalité de l'activité humaine. Nous savons mal la percevoir parce que notre esprit s'est laissé compartimenter.

BTR n°9-10 - De la parole qui surgit parfois

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Juin 1975

 

DE LA PAROLE

QUI SURGIT

PARFOIS...

Les problèmes de la créativité

Dans :  Principes pédagogiques › expression-création › 
Octobre 1972

Ainsi, nous allons concentrer, cette année, nos regards sur le phénomène de la créativité. En fait, dès l'origine, le mouvement a été basé sur l'expression libre. Cependant, à notre sens, il est excellent qu'on ait décidé d'examiner d'un peu plus près ce qui était le miel quotidien de notre activité.

Calcul vivant, français vivant

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mai 1994

 Je reprends actuellement, pour une éventuelle réédition, les "Rémi à la conquête du langage écrit". Parallèlement, je mets la dernière main à mon ouvrage : "Le texte libre mathématique". Ces deux activités m'ont amené à faire des comparaisons.

Paul Le Bohec. La Mézière (35)