Pédagogie internationale

Allemagne

Pour la Rencontre Internationale Des Educateurs Freinet (R.I.D.E.F.) du Danemark, Lina Nielsen m'avait demandé de l'aider. Elle voulait faire connaître sa langue aux autres freinétistes. Mais elle craignait l'échec de son atelier. Fort d'une première expérience en espéranto à la R.I.D.E.F. de Landerneau (1979), je lui avais proposé d'animer un atelier de recherche de méthode naturelle de danois. Si on échouait en danois, on reporterait notre effort sur la méthode naturelle.

Où en sont les maths à l'ICEM, depuis Freinet et le calcul vivant, Paul Le Bohec et la Méthode naturelle ? Quelles sont actuellement nos pratiques, nos entrées?

Voici des éléments de réponse, avec la réflexion de Paul, les travaux du chantier math et la présentation de Claude Beaunis. Pour prolonger votre lecture, je vous invite à une visite sur le site du chantier math et ceux de Claude

D'où vient le malaise que je ressens quand on associe sans trop se poser de question les expressions : « méthode naturelle» et «tâtonnement expérimental » ? Je ne comprends pas très bien ce qui les distingue l'un de l'autre, ni comment ils peuvent se trouver reliés.

Pour les Conférences Pédagogiques d'automne :

Le dessin

C. Freinet

Le thème des Conférences Pédagogiques est cette année : le DESSIN

— Le dessin moyen d'expression et auxiliaire des autres enseignements ;

— Comment il peut être utilisé en liaison avec les disciplines voisines ;