Recherche archives : communication, 1969

 Congrès de Grenoble 1969

Un essai  de   correspondance scientifique
entre  deux classes de troisième  de CEG.

Freinet, théoricien et praticien de l'éducation avait pour SOUCI permanent l'ajustement des techniques et des outils, à l'enfant, que les recherches menées à même les classes permettaient de mieux cerner dans son évolution et ses besoins. C’est cette constante remise en cause qui alimenté en travail créateur le grand chantier pédagogique de l'Ecole Moderne.