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Recherche archives : droits de l’enfant, PEMF, revue

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Le Nouvel Educateur n° 19

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Mai 1990

 

Sénégal, architecture scolaire, école de Vence,musée scolaire

Le Nouvel Educateur n° 3

Dans :  un niveau scolaire › revue › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › TICE › Principes pédagogiques › communication › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1988

 

Brésil, Grande-Bretagne, Angleterre, Italie

Le Nouvel Educateur n° 5

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Janvier 1989

 

Sans papier mais pas sans droits

Janvier 2006

Les sans-papiers,qu’ils soient adultes ou enfants,des militants choisissent de les héberger, de les protéger,de les guider. En ce faisant, ils décident de lutter et de s’opposer à la chasse aux sans-papiers orchestrée par le Ministre de l’intérieur.C’est un acte de refus et de résistance qui n’est pas sans danger dans cette ambiance de délation et de mise en examen pour délits de solidarité.

 

Loi Perben : danger jeunesse

Novembre 2002

« L’énoncé théorique des droits et des libertés ne suffit plus : c’est la pratique sociale qu’il faut développer afin que l’homme sache plus tard se conduire librement dans les diverses occasions de sa vie (1). »
Célestin Freinet
Pour flatter les sentiments réactionnaires qui s’inquiètent du rajeunissement des délinquants et de l’accroissement des multirécidivistes, il fallait escamoter l’enfance et juger rapidement pour isoler cette partie de la jeunesse, il fallait faire Loi pour modifier l’ordonnance de 1945. Le 3 août 2002, la Loi d’orientation et de programmation pour la justice détourne ainsi l’esprit de la justice des mineurs en privilégiant la sanction pénale et la peine sur les mesures éducatives : responsabilité pénale pour les enfants dès l’âge de 10 ans, abaissement de l’âge de la détention provisoire à 13 ans, placement sous contrôle judiciaire, modes de jugement rapproché et création de centres éducatifs fermés.

Droits et citoyenneté de l'enfant à l'école primaire : la régression des nouveaux programmes

Dans :  un texte officiel › Principes pédagogiques › 
Mai 2002

 

Lettre ouverte de l’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne

et de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole

DROITS ET CITOYENNETE DE L’ENFANT A L’ECOLE PRIMAIRE :

Auteurs :

Le droit à l’école primaire

Mars 2002

Le droit à l’école primaire

 

« À Châteauroux, des enseignants ont été suspendus pour atteinte aux droits de l’enfant reconnus par la Convention internationale ». 

Auteur :

La violence juvénile : les enfants et les jeunes instrumentalisés dans la pré-campagne électorale (deuxième partie)

Dans :  la Société › Principes pédagogiques › 
Novembre 2001

Jean-Pierre Rosenczveig analyse, ici, la politique menée depuis trois ans par le gouvernement, en matière de justice des mineurs. Il en souligne les avancées, mais pointe également les insuffisance d’une politique qui se veut d’abord éducative sans se refuser la répression.