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Bibliothèque de l'Ecole Moderne n° 1 - La formation de l'enfance et de la jeunesse

Dans :  Formation et recherche › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Juin 1960

 

BIBLIOTHÈQUE DE L’ÉCOLE MODERNE

Auteur :

Invariant 10 ter : ce n'est pas le jeu qui est naturel à l'enfant, c'est le travail

Dans :  un niveau scolaire › Principes pédagogiques › 
Avril 2003

Célestin Freinet, en 1964, écrivait : ... C’est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre parti pris que nos préoccupations de recherche de la vérité, à la lumière de l’expérience et du bon sens. Sur la base de ces principes que nous tiendrons pour invariants, donc inattaquables et sûrs, nous voudrions réaliser une sorte de Code pédagogique.

Auteur :

Une école du travail productif

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › 
Mai 1997

L'école devra être une branche de la production" (1)

Auteurs :