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Locaux et mobilier scolaire

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Mars 1953

 

Vue par un témoin, la Pédagogie Freinet au second degré avec ses hauts et ses bas

Dans :  un niveau scolaire › Organisation de l'école › 
Novembre 1982

L 'an dernier, Patrice Métiviver est venu discuter avec mes élèves. Il préparait son diplôme d'architecte dont le thème était : l'architecture des collèges et lycées.

Voici l'extrait de son diplôme qui rend compte de son séjour parmi nous. Vu de l'extérieur, la Pédagogie Freinet au second degré avec ses hauts et ses bas.

Patrice est maintenant architecte DPLG. Nous essayons cette année de faire passer l'idée de la nécessité de construire des locaux plus adaptés à la place des baraquements dans lesquels nous sommes installés. Pas facile de faire admettre à certains collègues et parents que les jeunes ont besoin d 'autre chose que des cours goudronnées et des salles de permanence surveillées

Pédagogie contemporaine et aménagements spatio-temporels

Dans :  Organisation de l'école › 
Mars 1973

L'urbanisme anarchique de nos cités phagocytes, l'obsession de l'environnement qui succède aujourd'hui à l'indifférence d'hier font que l'on se
rend compte enfin dans certains hauts lieux que l'apathie ambiante peut conduire - conduit lentement et sûrement pensent les apathiques -
au désastre. Comment faire pour que les individus ou groupes d'individus prennent conscience de leur espace et l'aménagent, le remplissent, l'humanisent ?