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Recherche archives : Techniques pédagogiques, janvier 1960

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Les plans de travail

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Calcul vivant

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Albums d'enfants

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Pour une pédagogie de subtilité

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Pourquoi ont-ils abandonné le texte libre?

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Janvier 1960

Pourquoi ont-ils abandonné le texte libre ?
par R. UEBERSCHLAG

Cohérence interne des Techniques Freinet

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Janvier 1960
Faites comme moi l'expérience et demandez à un certain nombre de traditionnalistes ce qu'évoque pour eux le nom de Freinet.
Le plat vous est servi chaud immédiatement : « Freinet ?... allons donc, c'est le texte libre ! » A moins qu'un autre menu n'affiche : « ... Mais voyons, c'est Lui qui a eu l'idée de l'imprimerie à l'école ! »
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