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Recherche archives : Techniques pédagogiques, mars 1996

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Voyage en Bulgarie

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Mars 1996

Une classe découverte pas comme les autres, une destination peu banale, en clair un voyage hors des sentiers battus, qui nous a touchés, séduits, car il nous a poussés sur un chemin inhabituel.

Ce voyage est à lui seul un fabuleux cocktail rempli de vie, d'échanges, de découvertes, d'ouverture sur les autres, de culture.
Auteur :

Une recherche mathématique au cycle II

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mars 1996

La vie quotidienne d'un groupe d'enfants à l'école est source de multiples situations qui créent dans un premier temps l'étonnement. Pour peu qu'on sache les voir (ou les entendre), et que les enfants aient l'habitude d'exprimer leur curiosité, ces situations peuvent jouer le rôle de déclencheurs d'une réflexion, d'une recherche individuelle ou collective sur le "pourquoi".

Le témoignage ci-dessous nous montre comment, à partir d'une situation naturelle toute simple, nous pourrions presque dire "banale", des enfants de G.S ont manipulé et se sont appropriés, chacun à son niveau, de nombreux concepts mathématiques.