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Recherche archives : Techniques pédagogiques, novembre 1996

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Résultats

L’image, écran et espace

Dans :  Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1996
Serge TISSERON
Psychiatre-Psychanalyste - Enseignant à Paris VI
 

Ecolier téléspectateur : quel transfert de connaissances ?

Dans :  Formation et recherche › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Novembre 1996
Maguy CHAILLEY
Maître de conférence à l’I.U.F.M. de Versailles
 

Instaurer les règles de vie

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 1996
Les enfants ont l’habitude, et ce depuis le plus jeune âge, d’être sanctionnés non parce que la faute qu’ils avaient commise entraînait une gêne pour les autres, mais souvent parce que l’adulte a décidé qu’il était interdit de chahuter en classe, de frapper, de renverser la peinture, etc. Ou du moins, c’est leur vision des choses. Ils n’ont souvent pas la possibilité d’expérimenter, de constater par eux-mêmes le bien-fondé de nos conseils.

Un média privilégié dans ma classe : le magnétophone outil d'écriture

Dans :  Arts › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › 
Novembre 1996
Relecture du Pour­quoi Comment des activités audiovisuel­les 1
 
Plus personne, actuel­lement, n'aurait l'idée de séparer écriture et lec­ture. Et pourtant, ne serait-ce pas ce qui se fait quotidienne­ment à l'école pour l'au­diovisuel?
 
Audiovisuel... quel Audiovi­suel?