Recherche archives : Techniques pédagogiques, Claude Beaunis

Le parcours de Claude Beaunis pour amener sa classe vers les créations mathématiques est décrit ici minutieusement, à la manière d'un journal de bord, avec ses hésitations, ses réussites, ses réflexions et surtout ses exemples de pratiques.
Mais Claude situe tout d'abord l'évolution de son travail dans son histoire professionnelle dont il nous livre le déroulement pas à pas.

A la fin de cette première journée, Claude Beaunis s’est assis à la place de J-S, pour être en empathie avec lui, mieux saisir le regard que les enfants peuvent porter sur ces premiers jours. Et Claude a écrit la première journée de J-S.