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Recherche archives : Techniques pédagogiques, Français, Jany Gibert

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Résultats

Le journal scolaire : travailler en équipe, la coopération

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Février 2011

 Organisation, planning
Répartition des tâches

 

Un Journal d'école

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Février 2011

Cet article présente le dossier consacré au journal d'école qui forme le fond du numéro 10 du bulletin French Cancans

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L'enfant écrivain

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Juin 2011
L'enfant écrivain, génétique et symbolique du texte libre, Pierre Clanché, Éditions Païdos/Le Centurion
L'idée centrale du livre de P. Clanché est que le texte libre est une pratique qui offre la possibilité à l'enfant de rencontrer la création littéraire. Après avoir défini, en s'appuyant sur les idées de Barthes et de Benveniste, la différence entre "écriture" et "écrivance", il se propose de montrer que c'est grâce à la production libre de textes banaux que l'enfant aura l'occasion de rencontrer l'écriture.
 
Auteur :

Deux textes du cours moyen

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Juin 2011

Deux textes issus de la classe de Jany Gibert

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Auteur :

Le journal scolaire : la micro-édition

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Février 2011

Le traitement de textes et la P.A.O

Particularités
Intérêts
Inconvénients

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Le journal scolaire : la mise en page

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Février 2011

Aspects techniques et intérêt pédagogique
Conception graphique de l'écrit
Articulation entre les codes graphiques et non linguistiques

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Le journal scolaire : et après

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Février 2011

Réfléchir à ce qu'on fait
Former l'esprit critique
Autre effet yaourt

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Le journal scolaire : annexe

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Février 2011
Pour avoir un regard un peu plus objectif sur notre journal, pour connaître son impact par rapport aux objectifs que nous nous étions fixés, nous avons organisé en janvier 1990 une enquête - sondage auprès des enfants, des parents d'élèves et des enseignants de l'école.
Les pages suivantes donnent quelques résultats intéressants à observer.
 

Le journal scolaire : gérer collectivement des écrits

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Février 2011

Choix et exigences
Comité de rédaction
Contraintes forme - contenu

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Journal scolaire, quel retour ?

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Mars 2011
Une des remarques les plus fréquemment faites à propos des journaux scolaires est l'absence de " retour " des lecteurs auprès des enfants qui ont réalisé la production.
 
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