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Recherche archives : Techniques pédagogiques, Orthographe

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«j'ecris tout seul» repertoire orthographique pour le C.P.

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 1976

Un témoignage d'emploi de ce "dictionnaire" au C.P.

Auteur :

Les répertoires orthographiques

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2003

 

Auteur :

Fichiers de travail individualisé en orthographe

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › outils › Techniques pédagogiques › 
Février 1993

 

Auteur :

Utilisation d'un correcteur orthographique en classe

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 2004

 

Auteur :

Savez-vous écrire "entonnoir" ?

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2002

 

Savez-vous écrire «ENTONNOIR» ?

 

Mes élèves ont depuis toujours du mal avec ce mot. Il résiste et reste l'objet d'orthographes très diversifiées. Pour résoudre ce problème, j’avais envie d’utiliser l'idée d’un tâtonnement expérimental...

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Auteur :

Un répertoire orthographique, le 5000 mots

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1998

Le 5 000 Mots s’inscrit dans la gamme de nos répertoires orthographiques dont l’objectif est de donner la plus grande autonomie possible
dans les situations d’écriture et de communication.
Il a été mis au point par observation directe des tâtonnements des écrivants dans leur processus de recherche lors de l’élaboration
de leurs textes et de leurs lettres.

Auteur :

BENP N°7 - Lecture Globale Idéale par l'imprimerie à l'école

Dans :  Français › Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 1938

 

Publication mensuelle    N°7          Avril 1938

Brochures

d'Education Nouvelle

Populaire

Auteur :

Le Nouvel Educateur n° 2

Dans :  l'Éducation › revue › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Mouvements › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1988

 

Auteurs :

Chouette, j'écris ! répertoire orthographique pour CP CE1

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Juin 1997

Chouette j'écris ! a pour objectif de donner la plus grande autonomie possible aux enfants de cycle 2 en situation d'écriture et de communication.

L'écriture et la lecture se mettent en place simultanément, ce sont des activités indissociables.
Chouette j'écris ! doit faciliter l'expression de l'enfant en lui permettant de retrouver seul et rapidement les mots dont il a besoin pour écrire ses textes.
Auteur :