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Recherche archives : Techniques pédagogiques, Maths, revue

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Élève indiscipliné et rêveur

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Janvier 1976

 

«ÉLÈVE INDISCIPLINÉ ET RÊVEUR»
OU LA PREUVE PAR 99
 

L'Ajuda n°44

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Avril 1996

 

La correspondance et le calcul

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Février 1960

 

Calcul vivant

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Janvier 1960

 

Auteur :

Calcul vivant et correspondace internationale

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Décembre 1959

 

Le Calcul vivant

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Novembre 1959

 

L'enseignement naturel du calcul

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Novembre 1959

Nous avons expliqué à diverses reprises pourquoi et comment nous partons du calcul vivant, lié à la vie, Et les exemples ont été donnés nombreux Ici, de la façon dont procèdent nos camarades pour parvenir à cette initiation élémentaire, qui donne tout à la fois sens mathématique et désir, et besoin d'acquisitions mécaniques.

Le calcul vivant

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Octobre 1959

 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne

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Juin 1978
 

MATHÉMATIQUES : pratique quotidienne
  À propos d'autocorrection et de recherche libre

 

Dans les classes qui démarrent en pédagogie Freinet, les élèves sont surtout attirés par le travail individualisé. L'explication en est simple : abus du travail collectif intense, du cours magistral, classes surchargées peu propices aux relations ...
 Le problème posé par ces témoignages, c'est celui des rapports entre le travail auto correctif et la recherche libre plus difficile à mettre en place, compte tenu de la rupture d'habitudes et, par ailleurs, de la contrainte des programmes et des examens.
   L 'autocorrection n'est-elle pas un moyen plus agréable de faire passer le cours ?

 

 A-t-elle une valeur éducative réelle ? Ces questions se posent dans les mêmes termes pour d'autres disciplines. Il s'agit aussi de définir la place des moments collectifs de communication et d'organisation en alternance avec le travail individualisé.