Il faut entendre par là un ensemble de techniques propres à associer les élèves à la classe: conférences d'élèves suivies de débat, de projection de diapositives, de présentation d'affichage ou d'album, d'écoute de disques, de réalisation de maquettes.
Nos élèves, habitués pour la plupart au cours passif et magistral, où l'on ingurgite de la matière première, ne sont pas préparés à ce style de pédagogie. Il faut donc les aider.