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Recherche archives : Techniques pédagogiques, Le Nouvel Éducateur, février 2000

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Le portfolio en classe de langue

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Février 2000

Une expérience en évaluation

La méthode de lecture : le choix pédagogique

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Février 2000
La « méthode naturelle » est souvent confondue avec la « méthode globale ». Aujourd'hui, les enseignants ignorent fréquemment ce que C. Freinet désignait par « naturel » et comment cet adjectif prenait place dans sa lutte contre ce qu'il appelait la « scolastique ». Gilles Monceau* nous invite à redécouvrir «la méthode naturelle», un concept-clé de la pédagogie Freinet, sans lequel l’école d’aujourd’hui n’a pu encore faire sa révolution copernicienne.
Extrait du livre Freinet et l’école moderne, sous la direction de Ahmed Lamihi, Editions Ivan Davy, 1997, 163p. 90F.
 
Gilles Monceau, a collaboré avec le groupe Freinet de l’Oise, il travaille actuellement au Laboratoire de recherches en analyse institutionnelle de l'université Paris -VIII.

28% de chambres d'enfants équipées de téléviseurs

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Février 2000