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BENP N°10 - la gravure du lino à l'école

Septembre 1938
Brochure d’éducation nouvelle populaire n°10
 
Fac-similé de la brochure rééditée (date inconnue)
 
 
Un groupe d'éducateurs de la C.E.L.
sous la direction de LALLEMAND, instituteur
LES‑EGLISES‑D'ARGENTEUIL (Char.‑Marit.)
 
LA GRAVURE DU LINO
A L'ECOLE
 

Correspondance scolaire et voyage-echange

Dans :  Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Mars 1983

 

pcdem-0001.JPG (28604 bytes)

Les POURQUOI-COMMENT

Les journaux scolaires

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1984

 

pcjour-0001.JPG (19851 bytes)

POURQUOI ? COMMENT ? 

 

BENP N°1 - La technique Freinet

Dans :  Principes pédagogiques › communication › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1937

 

PUBLICATION MENSUELLE - N°1 - SEPTEMBRE 1937

Brochures d'Education Nouvelle Populaire

LA TECHNIQUE FREINET

Comment démarrer

Février 1946

Une brochure du fonds départemental de l'Ardèche, écrite par Léo Lentaigne (Hérault) en 1946.

« Notre but

Que beaucoup de collègues soient acquis à l'École nouvelle, c'est un fait. Aussi cette brochure qui ne vise pas à la propagande ne renfermera que de rares considérations générales, que l'on peut trouver dans les ouvrages de pédagogues connus tels qye ceux de Decroly, Ferrière, Dewey, Freinet, Bakulé, etc. auxquels il sera d'ailleurs indispensable de se référer d'abord pour bien s'imprégner des buts poursuivis.

L'organisation des Écoles nouvelles effraie les collègues qui ne sont pas prévenus. La différence avec l'école traditionnelle est tellement grande que ces collègues, qui approuvent néanmoins l'esprit des méthodes préconisées, se croient incapables de s'engager dans cette voie. C'est une erreur de leur part.

Nous essaierons de montrer dans les pages qui vont suivre, comment dans le cadre des programmes, de lemploi du temps, et malgré les nécessités des examens, on peut dans nos classes poursuivre une utilisation progressive des méthodes actives. [...] »

 

Vers l'autogestion

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Avril 1967