Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche archives : Techniques pédagogiques, La Brèche, CEL, revue

Résultats 1 à 10 parmi 133

Résultats

Dossier : Démarrer le Pédagogie Freinet : en Sciences Physiques au Second Cycle

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › outils › Formation et recherche › 
Avril 1980
EN PHYSIQUE AU SECOND CYCLE
 
La pédagogie Freinet en physique et au second cycle, est-ce possible ? Et qu'est-ce que cela veut dire ?
 

Dossier : Démarrer en Pédagogie Freinet : en biologie

Dans :  Sciences et Techno › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Avril 1980
EN BIOLOGIE
avec de nouveaux élèves de sixième
 

Un débat sur un débat

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1975

Mon expérience des débats en classe ... très peu de choses solides. D'ailleurs que peut-on savoir de "solide" après une petite première année d'enseignement du français ? J'avais bien lu le dossier de L'Educateur sur les débats et les exposés en classe, mais quelle distance entre les expériences des autres consignées dans un dossier et ma situation face à la 4e12, dite encore "aménagée", que l'on m'a attribuée cette année ? ...

 

Les Dossiers de La Brèche : Six entretiens sur Retorica

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1976

 

Les dossiers de LA BRÈCHE

 RETORICA

 SIX ENTRETIENS SUR RETORICA UNE DOCUMENTATION POUR L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AU SECOND CYCLE

 par Pierre SANGLIER et Roger FAVRY

 

Réalisation d'un roman-photo en 4°

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Arts › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1976

 

RÉALISATION D'UN ROMAN PHOTO EN 4e

 MICHÈLE : Une classe de 4e de 24 élèves, la "mauvaise classe" type dont tous les professeurs se plaignent : élèves faibles agités ou amorphes, profondément dégoûtés pour la plupart du système scolaire.

 

Travail pluridisciplinaire en 2nde AB

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1976

 

TRAVAIL PLURIDISCIPLINAIRE EN 2e AB

Sciences économiques, Histoire-Géographie, Français

 

  1. Dès le début de l'année, une série d’exposés ont été faits : sujets choisis par les élèves, préparation eu équipes au cours de l’un ou de l’autre des professeurs, sur indications données par le plus compétent, enfin présentation devant la classe et deux ou trois professeurs. Il faut préciser que l’administration nous a donné, à notre demande, une classe commune, mais sans aucune harmonisation d’horaires ; elle accepte, par ailleurs, la suppression d’une de nos heures normales de cours, en compensation des heures passées chez le collègue.

 

Le congrès des imprimeurs

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Février 1975

 

LE CONGRES DES IMPRIMEURS

 La page suivante, comme vous pouvez le constater, n'est pas identique à celles que l'on avait tirées jusqu'à présent.

 

Pour comprendre la bande dessinée "Serve him right"

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Langues › Techniques pédagogiques › 
Février 1975

 

Pour comprendre la bande dessinée

 

«SERVE HlM RIGHT»

 

Auteur :

Expression libre orale : la famille

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 1975

 

EXPRESSION LIBRE ORALE : LA FAMILLE

 (Novembre 1974 - classe de 6e - français - groupe de 15 enfants)

 La famille est un thème qui revient souvent dans les conversations, les textes des enfants. Problèmes d'autorité, de liberté sont toujours sous-jacents dans la vie de la classe.

 

Des outils mathématiques en classe de sixième

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › apprentissage › 
Février 1975

 

DES OUTILS MATHEMATIQUES EN CLASSE DE SIXIEME

 Tous ceux qui tentent quelque chose au Second degré ressentent le poids des structures de l'enseignement comme autant d'entraves, mais aussi celui de leur isolement qui est sans doute responsable de bien des abandons. Aussi à défaut de trouver des échos et de l'aide au Second degré est- il souvent salutaire d'aller les chercher au Premier degré. C'est grâce à des contacts suivis, grâce à un travail constant avec les camarades du primaire que j'ai ressenti la nécessité de disposer d'outils variés pouvant permettre à l'élève de choisir. Or que pouvais-je offrir à mes élèves, à part une bonne volonté ?

C'est pour combler ces lacunes que cette année j'ai essayé de doter ma classe de 6e d'un éventail d'outils assez large.