Accueil

Recherche archives : évaluation, 2011

6 résultats

Résultats

Observer et évaluer le Lire-Écrire : des documents

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 2011

Les pages qui suivent recensent différentes tentatives d'évaluations de la lecture et de l'écriture au cycle II, soit en GS de maternelle, soit au CP, soit au CE.

Lire les documents en .pdf

Lire les documents en .pdf

Une pratique du texte libre, des questions sur l'évaluation

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Pierrick Descottes se posait un certain nombre d'interrogations sur le texte libre après un trimestre de pratique dans un CE2.CM1.CM2. Elles sont toujours d'actualité...
 
 
Auteur :

Situations d'expression et de communication dans la classe

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
Stage ZEP / Cycles. Lodève (34)
 
 
Le petit dossier qui suit a été réalisé dans le cadre d'un stage Z.E.P - Cycles par un groupe d'instituteurs. ( 8 personnes )
Tous les instituteurs qui ont participé à ce stage ne pratiquent pas des techniques P.F. Cependant, il me paraît intéressant d'en publier le compte-rendu.
 

Brevets dictionnaire : évaluation

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
La pratique des brevets et autres ceintures de couleurs est une chose courante dans le cadre d'une évaluation formative.
Christian Montcriol du GD 83 présente brièvement une série de trois brevets portant sur l'utilisation du dictionnaire.
Les documents, pages suivantes, permettront d'apprécier le contenu des épreuves proposées aux enfants du cycle 3.

Lire l'article en .pdf

 

Auteur :

Dossier Évaluation Apprentissage de l'Écrit

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 2011
Groupe de réflexion : Observation et évaluation de l'Ecriture-Lecture au cycle Il.
Les Items d'évaluation de l'apprentissage de la langue écrite contenus dans le livret de l'élève ne donnent pas satisfaction. Ils sont trop globaux et ne permettent pas d'observer une évolution des performances des enfants. Voici un petit dossier qui recense les diffé­rentes grilles d'observation - évaluation utilisées dans nos classes.
 
Auteur :

Heurs et malheurs d'un travail d'équipe en lycée

Dans :  Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2011
Est-il possible de mener des actions d'équipe dans une grande cité scolaire (plus de 1200 élèves de la 6° au BTS) ?
 
Auteur :