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Recherche archives : interdisciplinarité, Le Nouvel Éducateur

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Des racines mathématiques en biologie

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1995

Si l'interdisciplinarité semble natu­relle à l'école primaire, elle ne pa­raît pas quotidiennement évidente en­core au niveau de l'enseignement se­condaire, en dehors de projets sou­vent lourds, non intégrés aux appren­tissages fondamentaux, tels que les Projets d'Action Educative.

Or, il est fréquent qu'une discipline ait besoin, à un moment précis, d'établir des ponts, de nature va­riée, avec d'autres.
L'exemple qui suit illustre un tel besoin, né spontanément en biologie.
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