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Eviter l'épreuve de force

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Janvier 1996

 

La réunion hebdomadaire de la coopérative à l'école Freinet de Vence en 1960

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Octobre 1998

Alors que beaucoup d’écoles se tournent aujourd’hui vers le conseil d’enfants d’école, constitué de délégués élus par les classes, que dans les années 70, des écoles Freinet avaient elles aussi adopté le conseil de coopérative d’école, qu’elles définissaient comme une réunion institutionnelle des délégués des enfants et des délégués des adultes, Freinet, lui, avait opté pour l’assemblée générale rassemblant
tous les enfants et tous les adultes de la communauté.

Le conseil d'enfant de l'école est-il la solution ?

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Octobre 1998

Faire participer les enfants à la gestion de leur école n’est pas encore une nécessité reconnue par la majorité des enseignants de notre pays. Pourtant l’idée commence à se répandre, preuve en est la visite à Nantes, en décembre 1997, de Ségolène Royal, ministre déléguée à l’Enseignement scolaire.
Réflexions sur la question et présentation de pratiques d’écoles par Jean Le Gal.

Auteur :

Conseil d'enfants au Sénégal

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Septembre 1998

Mes 41 élèves ont l’habitude de discuter toutes les questions qui concernent la vie des enfants de l’école  (l’organisation de la classe, les apprentissages, les activités au niveau de l’école...). Sur proposition d’un enfant, un conseil a été tenu, il portait sur l’inégalité des sexes en matière de partages de tâches et des responsabilités dans la classe et dans l’école.

Le conseil, clé de voûte de ma section de moyen-grands

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Décembre 1997

Définir et ajuster l’organisation de la classe, établir les règles de vie commune, réguler les conflits, favoriser l’entraide et l’accès à l’autonomie, chez Muriel Quoniam, le conseil est un moment privilégié de la vie de la classe. Qui plus est, la mise en place d’un conseil, avec tous ces objectifs appporte à l’enseignant une possibilité de décentration particulièrement bénéfique: «La mise en place d’un conseil dans ma classe maternelle m’a obligée à renoncer à une certaine idée du pouvoir.» M. Q

l'article en pdf

Les techniques du choix et leur mathématisation dans la classe

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Avril 1977

Le conseil de coopérative, le vote et ses problèmes, et à travers leur évolution de nouvelles expériences.

A la suite d'une discussion sur la créativité

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Septembre 1972

La créativité, ou même l'expression propre à l'enfant, savez-vous qu'on ne la reconnaît pas?

On nous dit: « La créativité de l'adulte, d'accord.
La créativité, qui suppose à la fois cognition, mémoire, divergence, convergence et jugement, est une activité de type opérationnel.

 

Groupe Freinet à Fourmies

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Août 2007

Discipline, violence et conseil Le point de vue d'Alain Vogelweith

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On ne peut pas évoquer le conseil sans que surgisse son rôle de régulateur dans les conflits. Même  si c’est ce rôle qui a parfois perverti le conseil  de coopérative quand il est « utilisé » seulement à l’occasion de problèmes dits « ingérables » par les adultes.Il n’en reste pas moins vrai que le conseil est un réel outil d’initiation aux responsabilités civiques, et donc à la loi.