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Expression pétique en classe de 3°

Dans :  Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1978

 

L'EXPRESSION POÉTIQUE EN TROISIÈME
 
Il est banal de dire que les adolescents ont besoin d'affirmer leur personnalité.
Ils ont envie de s'exprimer et de créer. L'école est loin de toujours favoriser l'expression des idées personnelles. Elle les encourage encore moins à jouer avec les mots. En classe de troisième, les élèves hésitent souvent à s'aventurer sur les sentiers inconnus de l'invention verbale et préfèrent demeurer sur les terres plus sûres d'un discours sans couleur ni saveur. Les élèves ont l'impression qu'il convient de se plier à des normes qui sont autant de bornes limitant le travail créateur.
Pour amener mes élèves à utiliser le langage non seulement comme un instrument de communication, mais encore comme un moyen de création, j'ai essayé cette année, de favoriser la production de textes à partir d'un travail sur le surréalisme et de permettre leur. mise en valeur.
 

Les sept dimensions du langage

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 2003

L'ennui à l'école ?

Comment peut-on s'y ennuyer quand on a, dès le second cycle, la possibilité de commencer à explorer les 7 dimensions de 7 langages ?

7 dimensions :

EXPRESSION COMMUNICATION DESCRIPTION ARGUMENTATION METALINGUISTIQUE POESIE PHATIQUE

7 langages :

ECRIT ORAL CHANT DESSIN PEINTURE MATHEMATIQUES CORPOREL

La lecture n’est pas de première importance !

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2006

Emmanuel Kant disait que les enfants apprennent à penser. Mais aujourd’hui qui s’en soucie ? Il n’en est jamais question dans les débats. Et, pourtant, ce serait un tel progrès pour tous.
Alors, pourquoi apprendre à lire si ce n’est seulement pour accéder à la pensée d’autrui ?

L'exploitation du texte libre

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Février 1964

Comment le travaille dans ma classe

Naître par l'écriture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

NAITRE PAR L'ÉCRITURE
Comment une classe se met en mouvement en abordant ses conflits, comment elle produit son histoire collective, comment elle introduit chacun dans sa propre histoire
... Ça pourrait faire des titres prétentieux mal ajustés à un groupe d'adolescents comme il en existe partout, dans nos écoles.
 

Naître par l'écriture

Dans :  Français › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

Échec...        (re)NAÎTRE PAR L'ÉCRITURE
 
Comment une classe se met en mouvement en abordant ses conflits, comment elle produit son histoire collective, comment elle introduit chacun dans sa propre histoire... Ça pourrait faire des titres prétentieux mal ajustés à un groupe d'adolescents comme if en existe partout, dans nos écoles.

Textes libres - élèves de 4ème

Dans :  un niveau scolaire › Français › Techniques pédagogiques › 
Juin 1967

 

Une culture ouverte ... Une expérience à vivre

Dans :  un niveau scolaire › Français › Techniques pédagogiques › 
Juin 1967