Recherche archives : imprimerie, L'Éducateur, revue, avril 1977

A la suite de l'article sur le sens de composition (Educateur n° 4), deux collègues font part de leurs façons de faire.

Question insolite ? Le témoignage de L. Marin et les remarques de L. Lebreton tendent à retrouver les raisons et le sens profond du journal scolaire : activité annexe, album de textes ou outil déterminant?