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Le maître et les institutions élaborées par la classe

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Mai 1976

 Un ensemble de textes et témoignages à travers lequel se posent les questions et les recherches vers l'autogestion dans nos classes.

L'autogestion dans la classe?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Mai 1976

 

Vers l'autogestion : l'attitude du maître

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1975

Directivité? Non-directivité? Part du maître? Part du groupe? La synthèse d'une discussion sur ces sujets entre ces trois camarades.

Une expérience de colonie de vacances naturelle, ou de la correspondance à l'autogestion

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › communication › 
Juin 1975

 

Actualité de l'autogestion

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Juin 1975

Extraits  d'un  débat organisé  à  Limoges  par l'Institut  Limousin  de  l'Ecole  Moderne  et animé par P.  Yvin .

Auteur :

Des écoles normales autogérées

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Mai 1975

En Côte d'Ivoire, au C.A.F.O.P. de Grand-Bassam, chez Pierre et Suzanne Giligny, un reportage de Roger UEBERSCHLAG. 

La mémoire des activités

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Mars 1975

Le plan de travail: faut-il le donner tout de suite aux enfants? Faut-il laisser naître la conscience du besoin auquel il répond? C'est à ces questions que répond J. Le Gal, dans la perspective de l'autogestion.

Auteur :

Chantier autogestion

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Février 1974

 

Vers une pédagogie intercoopérative

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Octobre 1984
Vers une pédagogie intercoopérative
 
Un cahier de roulement du secteur Création Manuelle et Technique m'appelant à témoigner de ma pratique pédagogique me donne, en cette fin de second trimestre, l'occasion toujours utile à saisir de faire le point.
Auteur :