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Chantiers dans l'Enseignement Spécial n°4 - Année 1974-1975 (23)

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Décembre 1974

Mensuel d'animation pédagogique (N° 23 - année 74-75)

réalisée par des maîtres de l'enseignement spécialisé


Fonctions du groupe en Pédagogie Freinet

La machine-classe

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Septembre 2002

 

Témoignage : le statut du texte d'auteur, place et part du maître

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

Il était une fois un conte

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 1981

 

Chantier maternelle n°42

Dans :  Arts › EPS › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2009

 

Chantier Maternelle n°22

Dans :  la difficulté scolaire › Français › Écriture-lecture › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2004

Les méthodes, les techniques et l’homme

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Mars 1947

Les « humanistes » qui, on ne sait pourquoi, lient leur destin à la scolastique, se défendent.

Dans le Manuel Général du 25 Janvier 1947, André Ferré, sous le titre : « La Méthode et l’Homme », semble condenser tous les arguments, bons ou mauvais, que la réaction pédagogique mobilise en barrage contre la montée de l’Ecole Nouvelle.

Quelle est la part du maître ?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 1946

 

Auteur :

Quelle est la part du maître? Quelle est la part de l'enfant?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Avril 1951