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Tous les maîtres se plaignent aujourd'hui de la difficulté qu'ils éprouvent à retenir l'attention de leurs élèves Les causes de cette maladie pédagogique moderne sont évidemment nombreuses. Mais je crois qu'il est bon, pour éclairer le sujet, de se rappeler quelles sont les modalités et les conditions de l'activité intellectuelle enfantine.

Il apparaît dans les classes élémen­taires et secondaires que les ensei­gnants ont de plus en plus de diffi­cultés aujourd'hui à fonder les ap­prentissages sur une motivation pro­fonde des jeunes.