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Formation initiale et formation continue :

Après avoir mis les pédagogies nouvelles en question (voir le Nouvel Educateur 121), Philippe Perrenoud, sociologue de l’Université de Genève, propose ici, un cadre de réflexion sur le travail en équipe. Puisse son texte nous éviter de tomber dans les dérives qu’il évoque.

La psychologie dans le débat pédagogique actuel. Une analyse de André Ouzoulias.
 

Nicole Desgroppes est inspectrice à Évry. Depuis quatre ans, elle essaie de mettre en place des échanges de savoirs entre les enseignants de sa circonscription : une formation fondée sur l’entraide qui bouleverse l’ancestrale conférence pédagogique et qui insuffle des comportements responsables.

Les conditions psychologiques de l'apprentissage. pourquoi tel individu s'intéresse-t-il particulièrement à telle activité?
 

 La psychologie dans le débat pédagogique actuel (première partie)

Isabelle est dans ma classe depuis la rentrée 73. Elle est rentrée avec un an de retard (comme 8 / 10) au C.M.1 ; son frère était au C.M.2, où il occupait une place importante par sa personnalité, ses dons extraordinaires de musicien, chanteur, mime, ses textes beaux et percutants sur la nature, son seul recours face à une humanité qui le rejetait.
lsabelle, elle ne brillait en rien sauf peut·être par son courage à être elle-même : gauche, lunatique, différente mais bien aimée de tous. Elle accepte d'emblée la responsabilité de l'atelier de peinture, considérée comme une corvée, qu'elle conserve un an et demi après. Elle demande à Pierre de l'aider. Je me souviens alors que l'année précédente, j'avais Pierre en classe de neige et il recevait des lettres d'Isabelle, lui demandant de ne pas l'oublier et de ne pas lui préférer Christine, autre prétendante. Chacun ayant choisi sa place, Pierre le blond se trouve entre Isabelle, châtain et Christine, très brune aux yeux bleus.