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Recherche archives : Formation et recherche, CEL, revue, 1960

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Monographies

Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Février 1960

 

Tant vaut l'école tant vaut l'éducateur

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Janvier 1960

Pendant trente ans nous avons dit, démontré et prouvé la nécessité pour toute société de moderniser son enseignement, comme elle modernise ses transports, ses postes et ses usines ; nous avons dénoncé, avant qu'il ne soit irrémédiable, le décalage dangereux qui se crée entre la vie mouvante familiale, sociale et technique et les pratiques désuètes d'une école qui s'obstine à vivre au rythme des crinolines et des chars à bancs,

Le « Par Cœur » est-il vraiment la forme la plus authentique et la plus durable du savoir ?

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Décembre 1960

Le point de la quinzaine

RÉHABILITER LA MEMOIRE

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Décembre 1960

Actualités de l’Ecole Moderne

Un peu de lumière, s'il vous plaît

Décembre 1960

La recherche d’une « technique de vie » nous impose une meilleure connaissance de l’enfant et de l'homme. Or cette connaissance n’est pour nous un « aliment digéré » que si elle s’appuie sur des faits. Elle peut certes venir d’autrui, et fort heureusement, mais nous désirons connaître les faits observés qui ont conduit à échafauder une théorie

Auteur :

Le travail intellectuel et l'attention

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Octobre 1960

Tous les maîtres se plaignent aujourd'hui de la difficulté qu'ils éprouvent à retenir l'attention de leurs élèves Les causes de cette maladie pédagogique moderne sont évidemment nombreuses. Mais je crois qu'il est bon, pour éclairer le sujet, de se rappeler quelles sont les modalités et les conditions de l'activité intellectuelle enfantine.