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Recherche archives : Formation et recherche, CEL, revue, 1969

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Formation des maîtres - rapports de commissions

Dans :  Formation et recherche › 
Mai 1969

 Congrès de Grenoble 1969

Anciens et nouveaux, vétérans et jeunes

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Juin 1969

 

Allez les jeunes !

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Juin 1969

 

Propos d'une redébutante

Dans :  Principes pédagogiques › méthode naturelle › Formation et recherche › formation › Principes pédagogiques › 
Mars 1969

 

Bibliothèque de l'Ecole Moderne n° 54-55 -Conseils aux jeunes

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Janvier 1969

Bibliothèque de l’Ecole Moderne n°54-55

 

CONSEILS AUX JEUNES

 Par Célestin FREINET

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 49- Discussion sur la formation scientifique

Mai 1969

 Table ronde sur
FORMATION SCIENTIFIQUE
organisée le jeudi 3 Avril 1969
au C. R. D. P. de Grenoble
dans le cadre du XXV· Congrès
de l'Ecole Moderne

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 51- Comment démarrer en Pédagogie Freinet en classe de perfectionnement

Dans :  un niveau scolaire › Formation et recherche › formation › 
Novembre 1969

NOTRE BUT

Ce dossier s'adresse aux instituteurs et institutrices désireux de démarrer en pédagogie Freinet, dans les classes d'enfants inadaptés, et en parti­culier aux stagiaires des Centres de formation.

Il n' est pas une vue de l'esprit, un mythe pédagogique, il ne vise pas à la propagande. Il présente les différents aspects d'une pédagogie que de nombreux maîtres pratiquent depuis des années dans les classes de perfectionnement.

Nous n'entrons pas dans les considérations générales, psycho-pédagogiques qui justifient notre pédagogie : vous les trouverez dans les ouvrages de pédagogues connus tels que Cousinet, Decroly, Dewey, Ferrière, Freinet, Makarenko, etc...

Nous sommes avant tout des praticiens qui, au sein de l'Institut Coopératif de l'Ecole Moderne  (ICEM) créé par C. Freinet, avons mis coopérativement au point des techniques, des outils qui nous aident à résoudre les problèmes d'éducation et d'instruction posés par les enfants de classes de perfectionnement.

A ceux qui choisiront de s'engager avec nous, voici quelques indications destinées à permettre la pratique progressive de la pédagogie Freinet dans leur classe. 

Conférences Pédagogiques (suite)

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Décembre 1969