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Vive l'éducation sexuelle

Dans :  Sciences et Techno › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Février 1975

 

ET VIVE L'EDUCATION SEXUELLE

Manuels et matériels audio-visuels prolifèrent dans les maisons d'édition comme les champignons en automne :

 

Et vive l'éducation sexuelle

Dans :  un niveau scolaire › Sciences et Techno › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Février 1975

 

ET VIVE L'EDUCATION SEXUELLE

 Manuels et matériels audio-visuels prolifèrent dans les maisons d'édition comme les champignons en automne :

 

Ecole, sexualité, animation

Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Mai 1975

 


«Ecole, sexualité, animation»

 

  par Françoise GROS-TRIBILLON et Claude MANGE.

 

  Les cahiers de l'Education permanente

 

  123 p., 1974- Tema Editions

 

  4, rue de la Michardière, Paris 2e

"Ce livret part d'une étude précise des textes officiels proposés à l'école mais la déborde par une analyse de la relation sexualité-société. ainsi que par une analyse prospective du terrain qui s'offre à l'animateur en matière d'Education sexuelle. C'est à cet animateur qu'il est avant tout destiné".

 

 
Auteur :

LA PEDAGOGIE DE GROUPE : le déconditionnement des adolescents au C.E. T.

Dans :  un niveau scolaire › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Principes pédagogiques › 
Mai 1975

 


LA PEDAGOGIE DE GROUPE :

  le déconditionnement des adolescents au C.E. T.

 

Notre projet éducatif est caractérisé par une première époque de mise en question des élèves, de leurs valeurs, de leur passé scolaire et éducatif comme d'une mise à l'épreuve psycho-affective de l'enseignant. C'est le déconditionnement, c'est-à-dire le changement relatif des mentalités et des comportements.

 


L'ENSEIGNANT(e) FACE À SA SEXUALITÉ

Dans :  Principes pédagogiques › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Avril 1978

 

L'ENSEIGNANT(e) FACE À SA SEXUALITÉ
Cette synthèse d’un sondage effectué lors du stage régional de Lectoure incite à commencer ou à approfondir une réflexion et un dialogue autour d’un sujet encore trop souvent tabou et de situations"affectives" bien plus fréquemment subies que véritablement assumées par l'enseignante).
 

Enseigner au CET

Dans :  Formation et recherche › Organisation de l'école › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Mars 1976

 

Après l'examen des finalités (cf. la 1re partie de l'article paru dans le 16), celui des moyens pour amener les jeunes à l'autonomie dans leur formation.
 

Censure et auto-censure

Dans :  Langues › Principes pédagogiques › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Mars 1976

 

CENSURE ET AUTOCENSURE
Extraits de plusieurs entretiens à propos d'événements quotidiens vécus dans des classes de Langues et posant la question des limites de l'expression libre concernant les problèmes sexuels.
 

Le sexe tabou au CES

Dans :  Sciences et Techno › Principes pédagogiques › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Février 1976

 

LE SEXE TABOU AU C.E.S. EN 1975 ?
Suite à une demande du délégué de classe et de quelques élèves seulement de 5e (classe de 32 élèves) qui se posaient des questions sur la sexualité, en réponse j'ai en classe de français, recueilli leurs questions à l'heure d'expression orale libre, en travail de groupes (16 élèves). Ces questions devaient être claires, correctes : c'était la règle du jeu. Il s'agissait d'enfants des hameaux, des bourgs, d'enfants des villages. Le niveau de la classe était moyen dans l'ensemble ; certaines élèves âgées ont préféré la vie active et aller en C.E.T. en fin de 5e, c'est·à·dire en juin 1975.
 

L'école unique : à quelles conditions ?

Dans :  un niveau scolaire › second degré › l'Education Nationale › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › 
Juillet 1982
L'école unique : à quelles conditions ?
 
Tel est le titre du livre de Louis Legrand dont Daniel Louis Etxeto nous rend compte ici. Cet article a été écrit pour la revue l'Ecole Emancipée, dans laquelle Daniel Louis Etxeto anime la rubrique Ecole.

Le C.E.S. de Sainte-Maure de-Touraine : un essai de rénovation pédagogique

Dans :  Principes pédagogiques › Organisation de l'école › Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1977

 

Les dossiers de La Brèche
 
"Il faut choisir entre une école où il est facile aux maîtres d'enseigner et une école où il est facile aux élèves d'apprendre", TOLSTOI
LE C.E.S. DE SAINTE-MAURE-DE-TOURAINE
Un essai de rénovation pédagogique
ou
VERS UNE AUTRE MANIÈRE DE VIVRE