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Recherche archives : agressivité, conflits, Le Nouvel Éducateur

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Pour une école citoyenne à la mesure de tous : les enfants médiateurs

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Octobre 2003

L’école Antoine-Balard à Montpellier accueille près de 200 enfants d’un quartier défavorisé de la ville.
Comme dans la plupart des établissements, les élèves se chamaillent dans la cour de récréation, et, si rien n’est fait, la seule solution qui risque de se présenter à eux reste la violence. C’est surtout pour prévenir plutôt que gérer ces situations que les enseignants et les élèves ont mis en place un dispositif de médiation.

Le conflit fait partie de la vie, de la vie de l'école

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Octobre 2003

Une  réflexion  où  se  mêlent les  analyses  et les pratiques pour témoigner de la façon dont peuvent se construire des rapports sociaux respectueux et intelligents à partir des conduites spontanées, des relations  conflictuelles  prises  en  charge  par  le groupe.

Faut-il gérer les conflits ?

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Octobre 2003

 

Penser les conflits, penser les recours

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Octobre 2003

Présentation du dossier du Nouvel Educateur n°152

Réconcilier sanction et éducation

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Octobre 2003

Eirick Prairat a enseigné plusieurs années à l’IUFM de Lorraine où il a dirigé le GECPAS (Groupe d’étude sur les conditions et les processus d’apprentissage et de socialisation). Il est aujourd’hui professeur de Sciences de l’Education à l’université de Nancy 2 et vient de publier, chez Erès, Questions de discipline à l’école.

Epouvantail contre inscriptions injurieuses : le poids du symbole

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Octobre 2003

Une histoire d’école qui nous est transmise par Michel Portal de l’AERE (Association pour une éducation à la responsabilité à l’école).