Christelle Baron travaille en TFPI (Techniques Freinet Pédagogie Institutionnelle) et utilise l’écriture pour analyser sa pratique. Elle a bien voulu nous confier son témoignage de six mois du travail de sa classe avec Julien.

Les enseignants qui travaillent en TFPI ( Techniques Freinet Pédagogie Institutionnelle) utilisent l’écriture de monographies pour analyser leurs pratiques.
Ces écrits enregistrent l’évolution d’un enfant dans la classe, son rapport aux apprentissages, sa relation aux autres. Ils sont basés sur des prises de notes qui peuvent être présentées sous une forme brute en réunion de travail pour être retravaillées.
Colette Bordas a bien voulu nous confier la monographie de Thomas.

• Document du Nouvel Educateur N°215

	SOMMAIRE

Des instituteurs parlent de Françoise Dolto. Fernand Oury

L'ingénieur et le lichen. René Laffitte

Christine, la mort et le choix de texte. Patrice Buxeda

Christian, la propreté et la monnaie. Jaumeta Arribaud

Les métiers en maternelle, vus du conseil. Hélène Gourdouze