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Recherche archives : Annie Dhénin

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Résultats

La vie coopérative, pourquoi et pour quoi

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1989

 

Nos difficultés en arts plastiques

Dans :  la Société › Techniques pédagogiques › 
Février 1983
Nos difficultés en arts plastiques
 
 
L'ISOLEMENT
 

On a écrit un article pour le quotidien local

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › 
Mai 2002

 

Une réaction en chaîne ou comment une activité de classe presque scolaire peut déboucher sur un projet de plus grande envergure. Récit par le professeur de français.

Les Précieuses au CDI ou Documentaton et autres propos sur l'autonomie

Dans :  Français › Écriture-lecture › Techniques pédagogiques › 
Mars 2011
En somme, je suis assez contente de ce qui se passe en ce moment dans ma classe de 3ème !
Je sais bien, vous allez être plusieurs à trouver tout cela banal...
Mais Jany m'a demandé un papier si gentiment... et j'avais justement cela dans la tête... Tant pis pour Jany, ce sera sa faute : je raconte.
 
 

Petite contribution à la réflexion orthographique icemienne

Dans :  Français › Orthographe › Français › 
Janvier 1989
Je me souviens... de la longue et fumeuse histoire de l'orthographe.
Je me souviens que les textes du moyen-âge sont plus faciles à comprendre quand on les entend lire (surtout par une voix "avec l'accent") que quand on les lit, à cause de l'orthographe.

L'ORTHOGRAPHE, comment ça marche ?

Dans :  un niveau scolaire › Pour les élèves › Français › 
Décembre 2002
 

FICHIER

 

6ème - 3ème


 

L'ORTHOGRAPHE,

 

comment ça marche ?


 

version 01-02

 

A. Dhénin / Secteur 2D

© ICEM 2002