Recherche archives : Bernard Monthubert, 1977

Après le Tangram (Educateur n° 10), un nouveau jeu: le solitaire.

 Une nouvelle rubrique de jeux ouverts qui font appel au raisonnement logique.

Nos outils permettent-ils une pénétration plus profonde de notre pédagogie dans les classes. Suffisent-ils à indiquer aux enseignants
les directions idéologiques qui sont les nôtres?