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Recherche archives : l'international, Le Nouvel Éducateur, PEMF, 1998

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Résultats

Réflexions sur un échange franco-polonais

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Octobre 1998

Pour la sixième année consécutive, le lycée Jean-Perrin de Rezé correspond avec un établissement de Inowroclaw en Pologne. Chronologie et réflexions pédagogiques sur cet échange international par François Perdrial.

Pologne

RIDEF 98 au Japon

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Décembre 1998

21 juillet 1998, 9 h 40 l’avion se pose sur les pistes de l’aéroport de Narita à 70 km de Tokyo. Les collègues japonais nous attendent dans le hall d’accueil avec beaucoup d’enthousiasme et d’effervescence, pour nous dire enfin «  ça y est  ».
La Rencontre internationale des éducateurs Freinet peut commencer...

Conseil d'enfants au Sénégal

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Septembre 1998

Mes 41 élèves ont l’habitude de discuter toutes les questions qui concernent la vie des enfants de l’école  (l’organisation de la classe, les apprentissages, les activités au niveau de l’école...). Sur proposition d’un enfant, un conseil a été tenu, il portait sur l’inégalité des sexes en matière de partages de tâches et des responsabilités dans la classe et dans l’école.

Une école d'été Freinet en Roumanie

Juin 1998

Cette année, pour la troisième année consécutive, sous l’impulsion du Mouvement Freinet roumain, un camp de vacances sera organisé. Sandra Miciulica, militante de l’ARSM (Asociàtià  Romànà Scoàlà Modernà) nous raconte comment nos amis roumains ont trouvé par ce biais manière à faire vivre et à promouvoir les valeurs et la philosophie éducative que nous partageons avec eux.

Le Japon : vers quel système éducatif

Février 1998

Juillet 98, la Rencontre internationale des éducateurs Freinet s’ouvrira du côté du Soleil-Levant. Nos amis éducateurs japonais accueilleront les délégations des différents Mouvements Freinet internationaux. Nous pourrons découvrir de visu ce monde éducatif japonais parfois caricaturé par des reportages pointant des pratiques éducatives « étonnantes ».
Lors d’une conférence à Rennes, Murata Eiichi  nous a brossé un tableau plutôt critique de la situation éducative au Japon.
Mais, en analysant ses propos, peut-être y trouverions-nous quelques éléments identiques dans notre système scolaire.

Le Gref

Février 1998

Dès l’origine, l’idée maîtresse au GREF est de mettre l’expérience d’enseignants retraités au service des acteurs de l’éducation dans les pays en voie de développement. Cette volonté s’inscrit dans une démarche de solidarité.

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