Recherche archives : l'international, Pour les enseignants

Eric Hakonsson, chercheur en éducation danois, qui a travaillé trois mois dans la région grenobloise, nous a présenté l'école au Danemark.

Cette année, pour la troisième année consécutive, sous l’impulsion du Mouvement Freinet roumain, un camp de vacances sera organisé. Sandra Miciulica, militante de l’ARSM (Asociàtià  Romànà Scoàlà Modernà) nous raconte comment nos amis roumains ont trouvé par ce biais manière à faire vivre et à promouvoir les valeurs et la philosophie éducative que nous partageons avec eux.

Mercredi 20 novembre a eu lieu la première journée des droits de l'enfant.

Nous sommes à Bérégadougou, Province de la Comoé, localité située au sud-ouest du Burkina Faso. Bérégadougou - B est l'une des trois écoles que compte la ville. L'effectif est de 449 élèves, soit 271 garçons et 178 filles pour six classes : CP1, CP2, CE1, CE2, CM1 et CM2. Ce qui fait une moyenne de 75 enfants par classe.

Juillet 98, la Rencontre internationale des éducateurs Freinet s’ouvrira du côté du Soleil-Levant. Nos amis éducateurs japonais accueilleront les délégations des différents Mouvements Freinet internationaux. Nous pourrons découvrir de visu ce monde éducatif japonais parfois caricaturé par des reportages pointant des pratiques éducatives « étonnantes ».
Lors d’une conférence à Rennes, Murata Eiichi  nous a brossé un tableau plutôt critique de la situation éducative au Japon.
Mais, en analysant ses propos, peut-être y trouverions-nous quelques éléments identiques dans notre système scolaire.

Dès l’origine, l’idée maîtresse au GREF est de mettre l’expérience d’enseignants retraités au service des acteurs de l’éducation dans les pays en voie de développement. Cette volonté s’inscrit dans une démarche de solidarité.

Olivier Francomme a obtenu un congé de formation de 6 semaines pour se rendre en Colombie, pour un travail de recherche dans le cadre d’un Doctorat de géographie sociale de l’éducation.

Début septembre 95, Karina, à la réunion du matin, nous a apporté une carte postale du Chili, en nous expliquant qu'elle et sa famille venaient de Santiago. Nous avons sorti l'atlas géant et commencé une sorte de "voyage" sur les cartes naïves de notre livre.

L’Association Sénégalaise de l’Ecole Moderne (ASEM) regroupe au Sénégal des enseignants qui pratiquent une pédagogie coopérative s’inspirant des idées de C.Freinet et de l’I.C.E.M. Elle travaille en écoles publiques, dans le cadre de la réforme de l’Education au Sénégal. Depuis plusieurs années, des liens ont été tissés entre des militants de l’ICEM et de l’ASEM ainsi que de la Coordination Africaine de l’Ecole Moderne (CAMEM). Ces relations se tissent au sein de la FIMEM. Dans le cadre de la réforme de l’enseignement au Sénégal, des Cellules Ecole - Milieu (CEM) ont été conçues, elles permettent des échanges entre les enfants dans l’école et le village.