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Recherche archives : éditorial, Pour les enseignants, Techniques pédagogiques, Le Nouvel Éducateur, revue

7 résultats

Résultats

Evaluation... danger ?

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Décembre 1992

Et si la course à l'évaluation aboutissait à...

Au fait, comment s'est passée la rentrée cette année ?

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Octobre 1994

 

La pédagogie Freinet : la citer ou y inciter

Dans :  Formation et recherche › Mouvements › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Septembre 2005

La place du maître
En pédagogie Freinet, le maître et l’élève, dans un même processus, construisent au sein de la classe une culture commune, le maître renonce à l’«omnipotence ». Il choisit d’échanger et de libérer la parole dans le groupe d’enfants.

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Autonomie : la double méprise

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Avril 2004

L’éducation à l’autonomie repose souvent sur une double méprise.

Pas de politique à l'école ?

Décembre 2003

Bizarre. Installée dans cette classe de CE1 d’une école urbaine alsacienne où je viens rendre visite à une jeune stagiaire, je cherche ce qui détonne dans un paysage qui devrait m’être familier : tableau, maîtresse de face – frontal toujours ! – enfants sagement alignés, nuques attentives…

A propos de l'accompagnement scolaire

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 1997

On fait grand bruit depuis plusieurs mois autour de ce qu’on appelle « accompagnement scolaire », censé pallier les manques qui conduisent certains enfants à l’échec.

Pour que le métier d'enseignant ne soit pas ce "métier impossible".

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Octobre 2005

L’été a passé, le temps des bilans, de la respiration physique et psychique, le temps des remises en questions, des perspectives aussi, de la prise de distance et de la réflexion en quelque sorte.

Auteur :