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Grande campagne nationale pour la modernisation de l’école à tous les degrés

Mars 1960

L'entreprise Education Nationale est-elle vraiment, dans le complexe productif de notre pays, une œuvre à part, ayant ses règles particulières, ses processus d'organisation et de fonctionnement ; ou bien est-elle soumise au contraire aux mêmes normes, établies expérimentalement et scientifiquement, et dont le rendement reste le critère décisif.

L’école moderne a la croisée des chemins

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Mars 1961

Actualités de l’Ecole Moderne

 

L’école moderne a la

Cette revue

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Septembre 1982

 

LA C.E.L. outil d'ouverture

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Novembre 1978

 

Auteur :

Une autre documentation : la BT

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Avril 1979

 

Sommes-nous encore inventifs à l' I.C.E.M. ?

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Novembre 1976

«Nous stagnons, car depuis la disparition de Célestin Freinet, le mouvement n'a plus rien inventé !» Voilà une affirmation enten­due il y a peu de temps et qui évoque pour nous l'image d'un navire qui, privé de gouvernail et de commandant, avancerait au hasard des vents et des courants pour aller soit s'échouer sur quelque récif, soit tout simplement s'arrêter au milieu de l'océan pour attendre là, grande carcasse inerte, l'anéantissement. Non !