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Recherche archives : Jacques Caux, 1974

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Educateurs en question

Juin 1974

Quatre camarades de l'Ecole Moderne s'interrogent:

A propos de la spontanéité

Dans :  Principes pédagogiques › 
Février 1974

Voilà un mot qui a fait beaucoup de mal à la pédagogie Freinet... Non que nous le récusions... Mais il y a manière et manière de traiter ce problème. Il est arrivé bien souvent dans le passé, notamment dans les Ecoles Normales, de traiter le thème « La pédagogie Freinet, pédagogie de la spontanéité ». Grâce à quoi cela permettait de décréter sans valeur pratique réelle une pédagogie assez audacieuse pour se construire à partir des apports de l'enfant. Les pages qui suivent ne paraîtront peut-être pas claires à tout le monde. Elles ont au moins le mérite de relancer un débat qui vaut d'être creusé...

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