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Concerto pour basse préparée école Maria Casares CM1 CM2 B, Saint-Denis

On a composé ce morceau : j'ai préparé la basse électrique (j'ai utilisé un Kaosspad pour les effets, des billes jetées sur les cordes, des pinces à linge pour modifier le son, du papier de verre, un archet), Amar a improvisé au Dobro. On a demandé au maitre de nous accompagner à la batterie pour faire 3 parties différentes.

Léna, CM1 CM2 B, école Maria Casares, Saint-Denis / Aubervilliers

2015-2016

Impro au fil de l'eau, CE1 B ET CMI CM2 B, école Maria Casares, Saint-Denis

C'est une impro réalisée par des enfants de CE1 B ET CM1-CM2 B lors de notre séjour à Fondettes près de Tours. On entend en fond le bruit d'un ruisseau et une chanson improvisée sur un rythme créé sur un  bidon au bord du lac, les instruments sont: le dobro, le bulleur à coulisses, le piano-jouet, deux synthétiseurs, une cythare, un derbouka, un accordéon.

Stéphane Daubilly, maître du CM1 CM2 B

CM1 CM2 B, école Maria Casares, Saint-Denis / Aubervilliers

2015-2016

Découverte carton ondulé

Bonjour,

on a fait du graphisme sur du carton ondulé. Maïwenn a frotté avec son feutre. Ca faisait un joli bruit !

Voici une improvisation de Kadia, Maxence et Lina, avec des bandes de carton ondulé collées sur du papier.

Les Moyens de Houdan

2015-2016

L'histoire, l'histoire,... un essai de slam.

Dans :  Arts › Musique et son › 

Bonjour,
c'est Romain R !

Salut
c'est Ludovic !

Nous sommes dans la classe du cycle 3 de l'école Aimé Legall à Mouans-Sartoux, 06.

Nous avons fait un essai de slam.
Là il y a l'enregistrement de notre morceau mais pas la vidéo.
Nous avons écrit ce texte sur l'histoire.
Nous avons choisi la musique.
Nous avons essayé de la dire en slam dessus.
Nous avons aussi fait des gestes...

Voilà notre morceau :

classe du cycle 3
école Aimé Legall
2015-2016

La voix

Dans :  Arts › Musique et son › 

Avec la classe nous sommes allés voir une exposition sur la voix.

On a fait des ateliers, par exemple le puzzle de l'appareil vocal. Il fallait replacer les parties de l'appareil vocal.

il y avait aussi deux tubes rouges où on parlait avec une émotion.

Raphaël
2015-2016

You make me, un essai de slam...

Dans :  Arts › Musique et son › 

Bonjour,

nous nous appelons Candice et Elise de la classe du cycle 3 de l'école de Mouans-Sartoux dans le 06.

Nous aussi nous avons essayé le slam.

Voilà notre morceau :

classe du cycle 3
école Aimé Legall
2015-2016

Deux nouveautées de l'école Casares

Bonjour !

Voici deux morceaux que nous avons choisi pour vous : un morceau éléctro-acoustique de Djerré (guitare éléctrique, mélodica, darbouka, piano éléctrique, synthéthiseur et effets éléctroniques) et un morceau en groupe (percussions , ukulélé bariton, balafon, orgue éléctrique) de Salif, Ines, Noham, Nana. Ce sont deux morceaux composés .

Djerré et la classe de Cm1-CM2 B de l'école Maria Casares (Saint-Denis)

Cm1-CM2 B Casares
2015-2016

Frottements par Clara, Ewan et Jimmy.

Bonjour,

nous avons écouté le travail des moyennes sections et nous avons vu la photo de leur instrument en carton ondulé.

Nous avons essayé de fabriquer des instruments pareils et puis on a fait aussi une musique avec

- un radiateur

- une porte

- un conga

- un casier de table

et des baguettes en bois et en métal.

Les CP CE1 de Saint-Malo

Ewan
Clara
Jimmy
2015-2016

Solo de Mathéo.

Bonjour,

J'ai choisi la crecelle, la derbouka, quelques lames de carillon.

J'espère que vous allez la trouver bien.

Mathéo CE1

Saint-Malo

Mathéo
2015-2016

Trio Maysa, Léana, Florian.

Au début, Maysa avait fait un solo avec le conga, le temple-block et un tambourin.

Elle avait bien installé les trois instruments pour en jouer facilement avec les mêmes mailloches.

Quand on a écouté son morceau, on s'est dit qu'on pourrait l'amplifier et le mettre en valeur en ajoutant quelque chose.

Alors, Léana a pris le bâton de pluie et Florian a ajouté des lames de carillon.

Léana et Florian ont essayé de bien entrer dans la musique de Maysa et de bien jouer ensemble.

la classe
2015-2016