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Recherche outils et publications : Français, 2013

10 résultats

Résultats

Jmag n°300

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Décembre 2013

 

 

 

Jmag n°299

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Octobre 2013

 


 

Jmag n°298

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Juin 2013

 

 

 

Jmag n°296

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Février 2013

 

 

 

LireCouleur

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › logiciel › logiciel › logiciel › Français › 
Janvier 2013

C'est un module OOo compatible  OpenOffice / LibreOffice / OOo4kids  proposant des outils d'aide à la lecture pour les lecteurs débutants ou en difficulté...

PicoSvoxOOo

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › logiciel › logiciel › logiciel › Français › 
Janvier 2013

C'est un module OOo compatible  OpenOffice / LibreOffice / OOo4kids  proposant une aide à la lecture-écriture pour les lecteurs débutants ou en difficulté...

TuxType

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Juin 2013

TuxType est un logiciel d'entraînement à la frappe au clavier très simple et ludique.

Il est parfait pour des élèves de maternelle et de début de primaire.

JMagazine - Fiches de lecture active

Dans :  Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Décembre 2013

Ce CD-Rom regroupe les 25 fiches de lecture active parues lors de l'abonnement 2008-2009 à JMagazine.

Jmag n°297

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Arts › Français › Principes pédagogiques › 
Avril 2013

 

 

 

Fichier autocorrectif d'orthographe Cycle 3 fichier 5

Dans :  Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2013

ORTHOGRAPHE
L'orthographe française se caractérise par ses variations entre deux principes essentiels :
•l'écriture des sons de la langue
•l'écriture des unités porteuses de sens (qui indiquent le genre, le temps, le nombre...)
Les erreurs commises par les enfants ne sont que des applications déplacées de ces principes. A partir des besoins apparus dans la production d'écrit, réflexion et entrainement à bien orthographier s'imposent.