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Recherche outils et publications : à commander, 2009

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Résultats

Le droit de l'enfant au respect, Janusz Korczak

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Principes pédagogiques › 
Janvier 2009

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Suivi du texte complet de la Convention internationale des droits de l'enfant
Dans une nouvelle traduction du polonais par Lydia Waleryszak
Préface par Bernard Defrance et Frédéric Jésu
Une réédition soutenue par plus de vingt organisations du monde de l'enfance, de l'éducation et des droits de l'homme.
Editions Fabert, 136 pages, 3,50 €
Vendu également au secretariat[arobase]icem-freinet.org (Secrétariat de l'ICEM)

Fichier autocorrectif d'orthographe Cycle 2 fichier 2

Dans :  Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2009

ORTHOGRAPHE


On n'écrit pas des sons, on écrit du sens. Pas plus que l'apprentissage de la lecture ne doit partir d'une hypothétique correspondance graphie/phonie, l'apprentissage de l'orthographe ne peut s’appuyer sur une correspondance phonie/graphie, bien trop aléatoire.
Niveau : fin CP - début CE2


 

Fichier autocorrectif de lecture 3.1

Dans :  Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2009

LECTURE

Devenir un lecteur autonome face à l’écrit,
capable d’adapter ses stratégies de lecture.
Découvrir différents types d’écrits.


Pour les CE1 bons lecteurs et les CE2
.

Les maisons

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › 
Janvier 2009

Niveau *

Un livre pour exprimer le contenant et le contenu, pour écrire en continuant sur le même modèle.
Structure de forme répétitive (la maison du ...).
Vocabulaire : association de mots ( crayon, trousse, cartable).

 

Noël au zoo

Janvier 2009

Niveau *

Un livre pour susciter l'imaginaire, pour écrire sur le même modèle.
Structure : lier l'illustration et l'écrit.
Vocabulaire : association de mots (les lunettes de plongée et le phoque, les aiguilles à tricoter et le mouton).

 

Mon vélo

Janvier 2009

 

Niveau **

Un livre pour se situer dans le temps présent et le temps passé et pour mesurer ses acquisitions.
Structure de forme répétitive : dissocier présent et passé (avant, maintenant, etc.) - définir les acquis (je sais...).
Vocabulaire : le vélo (roue, pédale, guidon, etc.).
Grammaire : verbes au passé (imparfait) et au présent.

Plante…

Janvier 2009

Niveau **


Un livre poétique sur l'imaginaire pour décrire sur le même modèle.
Structure de forme répétitive : plante...il poussera...
Vocabulaire : association de mots (plume et oiseau, carte postale et voyage, note et musique, etc.).
Grammaire : impératif et futur.