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Recherche outils et publications : Pour les élèves, Français, Techniques pédagogiques, PEMF-BPE, 2009

6 résultats

Résultats

Fichiers d'orthographe

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Janvier 2009
 

ORTHOGRAPHE

On n'écrit pas des sons, on écrit du sens. Pas plus que l'apprentissage de la lecture ne doit partir d'une hypothétique correspondance graphie/phonie, l'apprentissage de l'orthographe ne peut s’appuyer sur une correspondance phonie/graphie, bien trop aléatoire.

Fichier autocorrectif d'orthographe Cycle 3 fichier 3

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Janvier 2009

ORTHOGRAPHE
 
On n'écrit pas des sons, on écrit du sens. Pas plus que l'apprentissage de la lecture ne doit partir d'une hypothétique correspondance graphie/phonie, l'apprentissage de l'orthographe ne peut s’appuyer sur une correspondance phonie/graphie, bien trop aléatoire.
Niveau: fin CE1 début CM1

Les répertoires orthographiques

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Janvier 2009
 

Les répertoires orthographiques

Pour gagner en autonomie en situation d'écriture, à tous les niveaux.

Fichier autocorrectif de lecture 2.2

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Janvier 2009

 

 

 

Fichier autocorrectif d'orthographe Cycle 2 fichier 2

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Janvier 2009

ORTHOGRAPHE


On n'écrit pas des sons, on écrit du sens. Pas plus que l'apprentissage de la lecture ne doit partir d'une hypothétique correspondance graphie/phonie, l'apprentissage de l'orthographe ne peut s’appuyer sur une correspondance phonie/graphie, bien trop aléatoire.
Niveau : fin CP - début CE2


 

Fichier autocorrectif de lecture 3.1

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Janvier 2009

LECTURE

Devenir un lecteur autonome face à l’écrit,
capable d’adapter ses stratégies de lecture.
Découvrir différents types d’écrits.


Pour les CE1 bons lecteurs et les CE2
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