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Recherche outils et publications : Techniques pédagogiques, Éditions ICEM, CD, DVD, à commander

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Résultats

N° 58 - Pratiques Freinet en maternelle (aperçus)

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2008

Martine Roussel, coffret 4 DVD

(épuisé)
Remplacé par La clé maternelle, à voir ici
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/60918

Sur le sentier de la paix, contes du monde entier

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2008

Plume d'Aigle Flottante, conteur Maya, avec CD , 15 euros

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N° 63 - La création mathématique collective

Juillet 2012

Monique Quertier avec le chantier Outils de l'ICEM, coffret DVD (réédition 2015)

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N° 10-11 - Le journal scolaire

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2008

BACHY Marguerite, BIZIEAU Christian, LE MENAHEZE François, avec CD-Rom

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Que s'est-il passé en 1944

Dans :  Pour les élèves › logiciel › Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Janvier 2006

Chantier BTj de l'ICEM, coffret CD-Rom, 5 euros

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N° 56 - Le Conseil dans la classe

Janvier 2007

Roger FAVRY, Jacques JOURDANET, François LE MENAHEZE, avec DVD-Rom

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N° 54 - La parole dans la classe : entretien, «Quoi de Neuf ?» ...

Janvier 2007

Catherine CHABRUN, François LE MENAHEZE, avec CD-Rom

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N° 53 - Les apprentissages individualisés dans la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Juillet 2007

François Le Ménahèze, Frédérique Logez, avec DVD-Rom

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N° 49 - Les Arbres de Connaissances dans et autour de l'école

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › 
Janvier 2005

Pierrick DESCOTTES, avec DVD-Rom

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