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Méthodomatiques

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Juillet 2009

 

Méthodomatiques

Réfléchir sur des situations mathématiques,
• en facilitant la compréhension et l’acquisition d’un vocabulaire spécifique mathématiques,
• en proposant des outils méthodologiques permettant de s’organiser dans un énoncé afin de rechercher les réponses aux questions posées  :
– par un travail proposé sur le tri de données,
– par le recours explicité à la schématisation : lire - trier - schématiser - résoudre.

Chouette, je lis ! n°4

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › 
Août 2011

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Chouette, je lis ! n°1

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2006

 

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Chouette, je lis ! n°2

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2007

 

Chouette, je lis ! n°3

Dans :  Pour les élèves › Pour les élèves › Français › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2009

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