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Recherche générale : auteur, enfant, Langues

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Approche complexe d’une éducation aux Langues Vivantes à l’école primaire

Par Juliette Gasselin le 15/08/09 - 13:20
Dans :  Langues › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

article à paraître dans les Cahiers Pédagogiques

Nicolas Go[1]et Juliette Gasselin[2]


logo ressource btn Ovide : les Métamorphoses Niveau de lecture 4

Dans :  Français › Langues › 
Janvier 2002

Dans les "Métamorphoses" du poète latin Ovide, un être humain se transforme en animal, en plante, ou en chose (parfois l'inverse !) Punition, récompense, échappatoire? Il s'agit toujours de nous, de nos espoirs et de nos peurs.

Auteurs :
  • Bernard Hamon
  • et Chantier BT de l'ICEM

Mi deziras lerni la naturan metodon : je veux apprendre la méthode naturelle

Par Claude Beaunis le 13/08/09 - 15:53
Dans :  Région Grand Ouest › Langues › Principes pédagogiques › 

 

Notes prises par Mélanie, membre de l'IDEM44, sur l'atelier animé par Nicolas Go sur la méthode naturelle lors du 19ème salon Freinet de Nantes. Nicolas a voulu faire un essai de méthode naturelle d'apprentissage de l'Espéranto
 

 

Un épisode de Méthode naturelle d'anglais

Par Juliette Gasselin le 14/08/09 - 17:35
Dans :  Arts › Langues › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

L’épisode qui suit raconte une histoire simple, qui aurait pu arriver n’importe où, n’importe quand. Ce n’est ni une recette, ni un modèle, ni un dispositif programmé. Ce n’est qu’un exemple vécu, raconté pour inviter le lecteur à improviser dans sa classe des histoires comparables.

La Brèche N°13-14 (Novembre-Décembre 1975)

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Novembre 1975

 

 

 

La Brèche, bulletin du Secteur Second Degré de l'ICEM

1974 - 1984, dix numéros par an
Des réflexions, des témoignages de pratiques, des comptes-rendus de lectures, de débats, ......
 

 

Auteur :
  • Michel Bertrand

La pratique de l'exposé en anglais

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Langues › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1978

 

LA PRATIQUE DE L'EXPOSÉ
EN CLASSE D'ANGLAIS
 
Le texte qui suit est un projet de fiche destinée aux élèves du second cycle du second degré. J'ai hésité à la rédiger, tant les recommandations me paraissaient banales. Et pourtant... je serais heureux bien sûr de susciter des réactions et de connaître en la matière des "œuvres" de collègues plus expérimentés que moi.

Auteur :
  • Jean-Pierre Cattelain

Les langues vivantes anglais et espagnol au collège immersif occitan à Pau

Par Céline Puyo le 28/03/15 - 11:11
Dans :  Région Sud-Ouest › Langues › Langues › 

 

Extrait du compte rendu de la réunion du GD 64

Du 14 mars 2015, à Oloron, à la calendreta

Delphine (prof anglais français) et Marie (espagnol), profs au collège immersif occitan à Pau :

Méthode naturelle de langue étrangère

Dans :  
  • Coopération Pédagogique
  • Éditions ICEM
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Principes pédagogiques › 
Mai 2004

Pour la Rencontre Internationale Des Educateurs Freinet (R.I.D.E.F.) du Danemark, Lina Nielsen m'avait demandé de l'aider. Elle voulait faire connaître sa langue aux autres freinétistes. Mais elle craignait l'échec de son atelier. Fort d'une première expérience en espéranto à la R.I.D.E.F. de Landerneau (1979), je lui avais proposé d'animer un atelier de recherche de méthode naturelle de danois. Si on échouait en danois, on reporterait notre effort sur la méthode naturelle.

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Dossier voyages échanges

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Mars 1981
Les DOSSIERS de LA BRECHE
ECHANGES... VOYAGES.... VOYAGE-ECHANGE... VOYAGE ET CHANGE...
 
Voyager change
 

La pédagogie Freinet et l'enseignement des langues vivantes

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  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Langues › 
Juin 1996

Pour un enseignant Freinet, il n'est pas nouveau de penser la classe au­trement, de mettre en place une pra­tique autre. Cette visée militante devient de plus en plus une nécessité professionnelle si l'on veut faire face aux conditions nouvelles d'enseignement.

Auteur :
  • Gérald Schlemminger