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Recherche générale : clair, message, 2013

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Message clair

Dans :  l'Education Nationale › 

 

Médiation et messages clairs : le Fil rouge 2011-2012 - GD 73

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Le Fil rouge. 4 réunions de travail du GD73 autour d'un thème :

La gestion des conflits dans nos classes et nos écoles et le conseil des enfants

Pour une grande mobilisation de masse

Dans :  
Janvier 1967

Une voix s'est tue qui, en toutes circonstances, et souvent les plus tragiques, savait sonner le ralliement des bonnes volontés, des audaces, des enthousiasmes. Une voix s'est tue, mais demeure une œuvre immense montée pierre à pierre, comme un vaste monument où chaque expérience concluante, chaque découverte éprouvée, chaque invention assagie devenaient clefs de voûte d’une construction collective, inébranlable en ses assises.

Auteur :
  • Elise Freinet

Il s'agit de savoir pourquoi l'enfant écrit

Dans :  Français › 
Juin 1963

Pour le maître ? Pour un album ? Pour le journal ? Pour quelqu'un ou pour quelque chose ?

... ou son désir de libération ?

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Formation d'enseignants bulgares à travers la visite de classes Freinet en France en 1994

Dans :  Région PACA › Formation et recherche › 

Après les deux stages organisés en 1992 et 1993 à Sofia, en Bulgarie, des enseignants viennent visiter des classes Freinet dans le Rhône, le Vaucluse et le Var. Une réunion est organisée à Sollièes-Pont à l'issue des visites pour essayer de dégager des invariants de la pédagogie Freinet, indépendamment des contextes et des enseignants observés,  à partir de cette expérience.

 

Ecole et complexité

Dans :  Principes pédagogiques › 
Janvier 2005

Pour partir de très haut, on va commencer par citer Edgar Morin qui est l'un de ceux qui ont le plus travaillé sur la complexité. Et puis, on redescendra à notre niveau de pédagogues ordinaires.

Auteur :
  • Paul Le Bohec