Recherche générale : classe, decouverte

Chacun de nous est en situation de recherche d'une manière quasi permanente et la recherche documentaire participe de ce besoin fondamental. Besoin et nécessité : nous ne pouvons nous passer de l'information, pour nous y retrouver. Nous utilisons la recherche documentaire pour construire notre savoir et, en même temps, pour nous construire nous-mêmes, grâce à la réflexion et à la méthode de travail qu'elle suppose.
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Du calcul vivant à la mathématique vivante • Mathématique, découverte ou invention • La question de la culture mathématique du maître • La mathématique dans une éducation populaire •

Dans le groupe départemental de l' I.C.E.M des Bouches du Rhône, des temps de réflexion et de débat sont consacrés, au cours de l'année, à l'approfondissement des grands axes de la Pédagogie Freinet : l'expession libre et la communication - la centration sur l'enfant - les techniques de travail et les outils - la vie coopérative - l'ouverture sur l'environnement et la vie, thème de cet article.